Milli Eğitim’de Talim Terbiye Kuruluna Bir Bakış...
Türk eğitim sisteminin en önemli parçalarından biri olan Talim Terbiye Kurulu’na şöyle geniş açıdan bakmakta yarar olduğuna inanıyorum.
Çünkü Talim Terbiye Kurulu eğitimde akademik sistemin oluşması için önemli bir role sahiptir. Bununla birlikte Talim Terbiye Kurulu’nun öğretmen niteliklerini belirleme noktasında hassas bir kuruluş olduğunu söylemek isterim.
Talim Terbiye Kurulu ne iş yapar?
Talim Terbiye Kurulu ‘eğitim sistemini, eğitim ve öğretim plan ve programlarını, ders kitaplarını hazırlatmak, hazırlananları incelemek veya inceletmek, araştırmak, geliştirmek ve uygulama kararlarını bakan onayına sunmakla’ görevlidir. Kurul, bakanlık birimlerince hazırlanan eğitim ve öğretim programlarını, ders kitaplarını, yardımcı kitaplar ile öğretmen kılavuz kitaplarını inceler, inceletir ve nihaî şeklini vererek bakanın onayına sunar. Bununla birlikte yurtdışı eğitim ve öğretim kurumlarından alınmış, ilköğretim ve ortaöğretim diploma ve öğrenim belgelerinin derece ve denkliklerine ilişkin ilke kararlarını bakanın onayına sunar, eğitim ve öğretimle ilgili konularda bakanlığın diğer birimleri tarafından oluşturulacak politika ve stratejilerin belirlenmesinde işbirliği yapar ve Millî Eğitim Şûrası’nın sekreterlik hizmetlerini yürütür.
Her Derecedeki Okul İçin Öğretim Programları Hazırlanması
Dönem başlarında ciddi tartışmalara yol açan en önemli görevlerden biri ise kurulun önemli akademisyenler ve sivil toplum örgütleri ile her dereceden sınıflar için öğretim programı hazırlamasıdır. Bu çerçevede öğrencilerin öğretim planı ortaya çıkar.
Ders Kitaplarını Hazırlama ya da Hazırlanmasını Sağlama, İnceleme ve Onaylama
Öğrencilerin ders kitapları işte bu kuruldan geçer ve hatta taslaklar hazırlanır. Komisyonlar kurularak kitapların ünitelerinden konularına kadar hepsinin teker teker incelemesi yapılır.
Tabi bunlar üniversitelerin çalıştayları tarafından milli eğitime bağlı öğretmenlerle yapmış olunur.
Öğretmen Niteliklerini Belirler
Öğretmen ataması yaparken tabi ki bunlar baştan savma olmaz… Mezuniyet alanlarına göre Talim Terbiye Kurulu’nun çizelgesi ile öğretmen nitelikleri belirlenir. Bunu da Talim Terbiye Kurulu’nun 80 sayılı çizelgesi öğretmen niteliklerini net şekilde ifade eder.
Örneğin Muhasebe ve Finansman Öğretmeni atanırken aranılan şartlar;
Muhasebe Finans Öğretmenliği Mezunu (Fakülte 2012 de kapandı)
İşletme Mezunu
İktisat Mezunu
Maliye Mezunu
İşte bu bölümlerden mezun olanlar atanmaya hak kazanmaktadır. Kısaca söylemek gerekirse bu bölümlerin mezunlarının bölümlerinde nitelik ortaya koyması görev ve yetkili kılınmıştır.
Özür Dilerim Karmaşıklığın İçerisinde Öğretmen Niteliği
Başlığım hiçbir öğretmenime değil tabi nitelikten bahsedecek en son meslektaşlarıyım. Ancak, bir örnekten bahsettim ya yukarıda Muhasebe ve Finansman öğretmenliği niteliği.. İşte bir sorun var bu gibi yerlerde çünkü atama yapılırken kendince haksızca anlamsızca çifte standart atama öğretmen niteliği ortaya koymuşlar. Özellikle fırsat eşitliğine aykırı olanlardan birtanesi mezuniyet Üniversite önceliği, öncelik derken fazlası ile başka öncelik saçmalığı..
Takip eden okuyanları biraz merakta bırakacağım. Diğer yazımda Talim Terbiye’den kaynaklanan işin içinden çıkılmayacak binlerce kişiye umut tacirliğini anlatacağım..
Haftaya görüşmek üzere…